Участники проходят по «станциям во времени» по тропам Страны Израиля и на каждой из них знакомятся с местным ландшафтом и тем, как он образовался. Каждая станция погружает их в атмосферу эпохи, в особенности местных сельского хозяйства и климата, животного и растительного мира.
Lire la suite
Познакомить учеников с историей Керен Каемет, организации, которая насаждает леса в Стране Израиля, еще со времен до образования государства и по сей день.
Познакомить учеников с различными местными ландшафтами в Израиле.
Дать ученикам понять важность охраны природы
Ведущий распечатывает файл с игрой по количеству групп-участниц.
Ведущий вырезает элементы паззла из полученной распечатки.
Ведущий распечатывает сопроводительный файл в одном экземпляре для использования во время игры.
Для проведения игры требуется доступ к интернету со смартфонов, планшетов или компьютеров, а также экземпляр Танаха.
Следует запастись листами бумаги и письменными принадлежностями.
Téléchargez et imprimez
Partie 1 60 mn.
Ведущий делит участников на небольшие группы. Каждая группа получает игровые карточки (но не части паззла). Вводная карточка должна быть первой.
Участники разгадывают 10 загадок (на карточках). Каждая загадка приводит к отгадке в виде числа. Участники находят на листе с ответами правильный номер и таким образом «заслуживают» фрагмент паззла (его они получают от ведущего и на нем написано, загадку с каким номером им необходимо разгадать), представляющего регион в Израиле, который они посетили.
Если ученики не сумели получить ответ, у ведущего имеется «лист намеков» (подсказок), а также лист с правильными окончательными ответами.
После того, что участники собрали все части паззла – и сложили карту Страны Израиля, – им необходимо будет дополнить первую загадку, которая связывает между собой все части игры.