Цели:

• Ознакомление с водными ресурсами и их использованием в Израиле.
• Поощрение творческого мышления в задаче водных ресурсов для Иерусалима.

Ход занятия:

1. Игры на тему воды — ODT.
2. История поселения в Иерусалиме.
3. Проблемы с водой и их решения в Иерусалиме.
4. Вывод.
   

Активность ODT включает игры с водой  и решение водных проблем творческим путем. 

Игра 1

На одной стороне комнаты поместим 2 ведра с водой, а с другой стороны поместим два пустых ведра. Поделим участников на две группы, при этом каждая группа получает губку.

Цель игры – первыми перенести воду с помощью губки из полного ведра в полое.

Важно: в тот момент, когда одна из групп заканчивает первой, останавливаем и проверяем с помощью линейки/палки в каком из ведер собралось больше воды и только затем устанавливаем победителя!

Если группа закончила перенос воды первой, но при переносе потеряла много воды, так как вода лилась с губки на пол, она передает победу другой группе, которой удалось собрать больше воды в ведре.

Обсуждение:

Как вы себя чувствовали, когда переносили воду из одного места в другое? Это задание было тяжелым или легким для вас? Что, по вашему мнению, могло помочь вам справиться с задачей лучше? (Например, особые приспособления, которые лучше губки? Или соединение нескольких губок вместе? Попытаться придумать интересные способы.

Игра 2

Перенести воду с помощью стаканов и соломинок 

Игра 3

Перенести воду с высоко места в низкое место

Проблемы и решения – активность в группах

Каждая группа получает 2 иллюстрации карты Иерусалима топографического типа:

Иерусалима в древнее время

Иерусалима в перспективе всей страны.

Затем будет рассказана история, описывающая еврейское поселение со времен царя Давида и важность его для нас. 

Топографические детали рассказа можно проиллюстрировать с помощью древней карты.

История:

Около 3,000 лет тому назад царь Давид прибыл в Иерусалим. В те дни Иерусалим город называли не Иерусалимом, а Иевусом. Давид захватил город у владевших городом иевусеев, построил в нем свой дворец и превратил Иерусалим в столицу государства.

Иерусалим был построен на склоне горы и окружен стеной.

Почему Давид построил Иерусалим именно там? На склоне горы? Почему не построить Иерусалим на плоском месте? У моря?

Согласно Библии, будущий Храм будет возвышаться на вершине горы, в то время как Иерусалим будет располагаться у ее подножия. Название горы — Хар а-Мория. 

Давайте подумаем вместе над тем, что является основными жизненными потребностями. 

Ответы:

вода, пища, безопасность,  экономическое развитие (посевы, торговля и т.д.)

Вода относится к основным потребностям, без нее нет жизни.

Где же находится вода в Иерусалиме?

Ответ:

Как вы можете увидеть на второй карте, вода сосредоточена в источниках вокруг Иерусалима, таких как Гихон и Лифта.

У подножия горы – дождевая вода, которая просачивается в землю и становится частью грунтовых вод, накапливаемых в непроницаемом слое подножия горы.

Эти два ответа – начало в испытании на выживание жителей Иерусалима. 

На протяжении всех времен евреи прилагали большие усилия, чтобы продолжать жить в Священном городе Иерусалиме и находили творческие пути для решения проблемы воды в Иерусалиме.

После этого между участниками будут разделены 7 карточек водных проблем в Иерусалиме и его окрестностях. Каждая карточка содержит описание проблемы и иллюстрацию для наглядного ее представления. Участники, используя различные топографические карты, изучат проблему и предложат различные способы ее решения.

Иллюстрации Иерусалима. Желательно выделить время и устроить соревнование. 

После того, как участники заканчивают решение задачи, инструктор рассматривает вместе с ними предложенные каждой группой решения и в свою очередь представляет решение, которое было выбрано в историческом прошлом.

Основные проблемы, описание вкратце: 

• Первый Храм – вода за стенами города.
• Первый Храм – расширение Иерусалима и удаление от источника.
• Второй Храм, Ирод Великий – увеличение населения и необходимость доставки воды из дополнительного источника.
• Отсутствие доступа к источнику Гихон (под арабским контролем) в 19-м веке и нехватка воды в колодцах на территории Старого города.
• Падение ведра в колодец.
• Осада Иерусалима во время Войны за независимость и выделение 10 литров воды на душу населения в день.
• Отсутствие возможности выращивать сельскохозяйственные культуры на горе, так как корни растений не достигают до грунтовых (подземных) вод, а дождевая вода быстро стекает к подножию горы и не задерживается на полях.

После того, как участники в отведенное для них время заканчивают обсуждение, инструктор рассматривает вместе с ними предложенные каждой группой решения и в свою очередь представляет решение, которое было выбрано в историческом прошлом.

Throughout the different time periods, the Jewish people put a lot of effort into being able to continue living in the holy city of Jerusalem, and found interesting solutions for the water challenge in Jerusalem.