Цели:

• Участники обсудят вопрос о значении Котеля в наши дни.
• Участники узнают о духовной и практической связи между еврейским народом и Иерусалимом на примере Котеля.
• Участники выразят свою приверженность Иерусалиму с помощью различных имен города.

Ход занятия:

1. Вступление – что говорит мне слово «Иерусалим»?
2. Игра – события, происходящие у Котеля
3. Значение Котеля 
4. Игра на запоминание про Котель
5. Дискуссия
6. Заключение – мой Иерусалим

В центре комнаты разместим лист с изображением Котеля.

Каждый участник получит записку с названием страны. Участники будут иметь в своем распоряжении распечатанную карту мира, на которой будут указаны все страны, которые они получили.
Каждый участник должен встать в комнате лицом к Земле Израиля в соответствии с расположением его страны на карте.

* Дополнение — каждому участнику можно выдать нитку или веревку, которые он должен протянуть со своего места в сторону Земли Израиля.
После того, как каждый встает на свое место, создается впечатление, что вокруг Котеля формируется круг стран, обращенных к ней.

Евреи во всем мире устремляют взоры к Иерусалиму. Тысячелетиями евреи молились лицом к Иерусалиму и, в частности, к Храмовой горе, где бы они ни находились. Котель — это то, что объединяет евреев всего мира вокруг себя.

Ведущий разделит участников на группы, каждая группа получит изображение важного мероприятия, объединяющего евреев, которое регулярно проходит у Котеля.

Мероприятия: массовое чтение «слихот» (молитвы, предшествующие праздникам Рош аШана и Йом Киппур) у Котеля, бар-мицва, принятие присяги солдатами и различные собрания для дискуссий или совместного пения (например, 9 Ава).
Ведущий расскажет каждой группе, что мероприятие проходило в определенном месте, специально выбранном для этого.

Участники должны узнать:

• Что это за мероприятие?
• Какое значение имеет это событие для изображенного там персонажа?
• Что это за место?
• Почему выбрано именно оно?

Затем соберем всех участников и попросим каждую группу представить свой ответ.

Узнаем (при необходимости с помощью ведущего…), что это площадь перед Котелем.
Ведущий попросит участников рассказать, что они знают о Котеле.

Спросим их: 

Почему все эти мероприятия проводятся именно у Котеля? В чем его значение?
 Выслушав ответы, мы прочитаем объяснение с большой карточки с текстом (пособие 5) .

Игра на запоминание на тему Котеля.

На карточках будет отображена статистика, даты и названия событий, связанных с Котелем в прошлом и настоящем.

Например:

количество празднований бар-мицвы у Котеля, количество участников в массовых молитвах («слихот», благословения коэнов), церемонии, приводящиеся там (присяга, зажигание ханукальных свечей), количество записок, вкладываемых в Котель ежегодно, традиционное посещение Иерусалима три раза в год, использование Котеля в качестве стены Храма, освобождение Котеля.

Участники должны найти соответствующую пару карточек (графически — можно облегчить задачу и обозначить каждую пару карточек другим цветом).

 результате того, что мы узнали из игры, спросим: 

• В чем особенность Котеля?
• Почему он объединяет столько самых разных людей?
• Что означает Котель в наши дни?
• Котель — только воспоминание или обладает независимой значимостью?
• Можно спросить, бывал ли кто-нибудь у Котеля, и если да, то спросить их, как они себя чувствовали, когда впервые подошли к Котелю?

На полу разложены записки с именами Иерусалима на иврите, а также их переводом и объяснением на местном языке (по-русски).

Каждый участник выбирает одно из названий Иерусалима и делится связанной с ним жизненной ценностью или свойством, которые он хочет привнести в свою жизнь.